Hebron University Journal - مجلة جامعة الخليل للبحوث- المجلد 16, العدد 2, 2021 - الثوابت الوطنية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين في ضوْء عملية التسوية السياسية

ملخص البحث

هدفت الدراسة تحديد الثوابت الوطنية الواجب توفرها في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين، ومن ثم التحقق من درجة توفرها في الكتب المذكورة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث أسلوب تحليل المحتوى، وبلغ عدد الكتب المستهدفة خمسة كتب تُمثل عينة الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن عدد تكرار الثوابت الوطنية بلغ(323) تكراراً، كما أظهرت النتائج أنّ ثابت (تقرير المصير) احتل المرتبة الأولى بنسبة(45,52%) فيما احتلت(قضية الأسرى) المرتبة الأخيرة بين الثوابت الوطنية، وبنسبة مئوية بلغت(4,95%)، وأظهرت النتائج أيضاً احتلال كتاب الصف التاسع المرتبة الأولى بين الكتب الخمسة من حيث عدد تكرار الثوابت الوطنية بنسبة(30%) في حين احتل كتاب الصف السادس المرتبة الأخيرة بنسبة (15.17%) . وتوصي الدراسة بضرورة إعادة النظر في تضمين قضيتي حق العودة والأسرى في كتب الدراسات الاجتماعية بهدف تعزيز دورها في تأكيد هذين الثابتين. كما توصي بضرورة إعادة النظر في تضمين الثوابت الوطنية في كتاب الصف السادس.

جميع الحقوق محفوظة © 2022جامعة الخليل

Search