Hebron University Journal - مجلة جامعة الخليل للبحوث- المجلد 14, العدد 2, 2019 - الرضى الوظيفي والاحتراق النفسي لدى المدرسين في كوردستان/ العراق‎

ملخص البحث

الملخص:

تهدف الدراسة إلى معرفة مستوى الرضا الوظيفي، والإرهاق الوظيفي لدى المدرسين، والعلاقة بينهما. بالإضافة إلى ذلك، اختبرت الدراسة تأثير المتغيرات المستقلة مثل: العمر ومجال التخصص والحالة الزوجية. شارك في الدراسة مائة وخمسة وأربعون مدرساً (91 ذكراً؛ 54 أنثى) حيث تم اختيارهم بشكل عشوائي. تم جمع البيانات  عن طريق تبني مقياسين وهما مقياس الرضا الوظيفي ومقياس الارهاق النفسي. كشفت النتائج عن مستوىين من مستويات الرضا الوظيفي والإرهاق الوظيفي. علاوة على ذلك ، كان الرضا الوظيفي مرتبطًا سلبًا ببعدين من الإرهاق الوظيفي: تبدد الشخصية والإرهاق العاطفي، بينما كان يرتبط بشكل إيجابي بالإنجاز الشخصي. لم تظهر الفروق بين الجنسين، والحالة الزواجية والعمر أي أثر ذات دلالة إحصائية. في المقابل، أظهر التخصص تأثيرًا ذا دلالة إحصائية  على الرضا الوظيفي، وعلى بعدين من أبعاد الإرهاق الوظيفي.

جميع الحقوق محفوظة © 2022جامعة الخليل

Search