Hebron University Journal - Hebron University Journal for Research - Volume 6, Issue 1, 2011 - اتجاهات الطلبة المتميزين أكاديميا نحو الأنشطة الرياضية

Hebron University Research Journal

Review

الملخص:

تهدف هذه الدراسة التعرف على اتجاهات الطلبة المتميزين أكاديميا نحو الانشطة الرياضية، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم اختيار عينة بالطريقة العشوائية مكونة من (239) طالبا وطالبة، من طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز العلمي / محافظة الزرقاء، استخدم الباحث استبانة لقياس اتجاهات الطلبة نحو الأنشطة الرياضية، وأظهرت النتائج ما يلي:

أن اتجاهات الطلبة المتميزين نحو الأنشطة الرياضية كانت ايجابية على الدرجة الكلية للمقياس، كما أشارت النتائج الى أنه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05 = a) تعزى لأثر الجنس، وأشارت النتائج أيضا الى وجود فروق ذات دلالة احصائية (0.05 = a) تعزى لأثر المرحلة، لصالح المرحلة الثانوية. وقد أشارت النتائج أيضا الى انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية تعزى الى اثر التفاعل بين متغيري الجنس والمرحلة الدراسية.

 

Abstract:

This study aimed at measuring the attitudes of talented students towards sport  activities. To answer the questions of the study, a sample was randomly chosen consisting of 239 students from King Abdullah II School for Excellence in the Zarka governorate. The researcher used a questionnaire to measure the attitudes. The major findings of the study revealed that the attitudes towards sport activities were high level attitudes and positive on the degree of the overall scale. No statistically significant differences at a=0.05 among averages in the sport activities were due to sex. It was found that there were statistically significant differences at a=0.05 among averages in the sport activities that were due to the academic level for the benefit of the secondary stage. There were no significant differences in the students’ degrees due to the interaction between the students’ gender and the academic level.

Copyright © 2018 Hebron University. All Rights Reserved.